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硬件改善，软件“鸿沟”依旧

半月谈记者徐旭忠柯高阳何丰伦

近年来，全国各地积极创建义务教育基本均衡，努力补齐乡村义务教育短板。半月谈记者在基层走访看到，随着义务教育均衡创建工作不断推进，各地乡村学校办学条件得到极大改善，孩子们有了崭新的塑胶运动场，教学楼成了农村最漂亮的房子…但硬件上的改善，难以弥补城乡教育“鸿沟”，“硬件均衡、软件不足”的现实依然严峻。